高职院校新生入学教育课程化探析

作者：朱玲; 黄华斌

来源：企业导报, 2015, (14): 93-94.

DOI：10.19354/j.cnki.42-1616/f.2015.14.069

• 高职院校
• 入学教育
• 课程化

本文分析了高职院校新生的思想特征,提出加强入学教育的必要性;在分析高职院校入学教育现状的基础上,提出课程化的入学教育模式,探讨入学教育的课程设计与实施措施。

• 单位
  厦门华厦学院