教育公平下的高校家庭经济困难学生认定机制研究——以浙江省某大学为例

作者：王中对; 潘玉驹

来源：中国青年研究, 2011, (04): 50-53.

DOI：10.19633/j.cnki.11-2579/d.2011.04.013

• 教育公平
• 高等学校
• 困难学生
• 认定机制

近年来高校逐步建立起较为完善的家庭经济困难学生资助体系,然而如何准确地认定高校家庭经济困难学生及其困难程度,切实提高资助工作效能仍是当前的一个难题。本文从教育公平的视角出发,以浙江某大学为研究对象,对家庭经济困难学生认定工作面临的难题以及认定机制的重构进行探讨。

• 单位
  温州大学