对乡村校园长工作坊研修的几点思考

作者：王庆军; 汪文华

来源：教师教育论坛, 2018, 31(04): 57-59.

• 乡村学校
• 校园长
• 工作坊研修

教育部颁布的《乡村校园长工作坊研修指南》对各地正在组织实施的"国培计划"乡村校园长培训发挥着积极的指导作用,但各地在落实上还存在落不到地、落不了细等一些问题。为增强针对性、提高实效性,首先,培训相关方需突出两个"落"字:落地、落细。其次,培训相关方需要制定组织、实施、评价等方面的策略。另外,地方组织实施的"三名"工作室研修可以借鉴《乡村校园长工作坊研修指南》进行研修方式的优化。