小学语文群文阅读的教学策略探讨

作者：邹秋欢

来源：考试周刊, 2021, (64): 40-42.

• 小学语文
• 群文阅读
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现阶段,从我国社会发展的实际情况可以看出,越来越多全新教育理念的提出,优化了学生学习的效果,为学生后期的发展和进步奠定了基础。文章以小学语文课堂教学工作为例,主要分析群文阅读教育模式在阅读教学中的具体应用策略。通过群文阅读的方法,提高课堂教学的有效性,使学生在教师的正确引导下,以及多样化的教学资源支持下,实现视野的拓宽,为学生后续良好的发展和进步奠定坚实的基础。