亲子共读，用“情”浸润

作者：李申松

来源：教育家, 2022, (21): 62.

<正>读书对成长深有助益，作为教师，我发现，读书坐不住、不能在阅读中找到乐趣的学生，其家庭普遍没有亲子共读的习惯。因此，每当接手新班级，我都会跟家长交流亲子阅读经验，引导家长与学生用“情”共读。兴趣培养，重视情感浸润亲子共读是温馨的事，在孩子还未感受到读书的快乐前，家长不要过多唠叨大道理、催促甚至强迫孩子读书，要潜入孩子的情感世界，唤起他们的兴趣。