摘要

小学体育教学中,教师只有把学生本能的锻炼动机提高、加强,使学生本能的体育锻炼动机转化为更高层的自我锻炼,那么学生在任何时候的体育锻炼都是高效率。体育教师的教学方法在课堂中扮演着举足轻重的角色,其作用由之可见。