《中国高考评价体系》的落地探索

来源：基础教育课程, 2020, Z2: 4.

<正>高考评价体系的科学构建,是发挥高考正向指挥棒作用、完善立德树人体制机制的重要举措。2020年1月,教育部考试中心发布《中国高考评价体系》,提出"一核四层四翼"框架,希望实现高考由单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节的转变;由传统的"知识立意""能力立意"评价向"价值引领、素养导向、能力为重、