小学美术教学要将重心放在核心素养培养上,使得学生在这门课程学习中具备适应社会的能力和品格。情境教学在小学美术教学中的有效运用,在促进学生核心素养发展方面具有绝对优势,所以必须积极开展情境教学法在美术课堂中的应用。文章以小学美术教学为探讨对象,分析在核心素养培养中实施情境教学法的重要作用,并且提出具体的应用策略,希望由此促进全体学生核心素养的提升。
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