多种策略提升初中音乐教学有效性

作者：李军芳

来源：北方音乐, 2019, 39(24): 164.

• 初中音乐
• 课堂教学
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• 策略研究

现如今,课堂教学越来越灵活,教学策略也越来越多样。对于初中音乐教学而言,教师要提升课堂教学的有效性就需要与时俱进,将多样的教学策略应用在课堂教学中,使音乐课堂变得丰富多彩起来,提升学生的学习快乐感,同时也提升学生的音乐素养。如此,课堂教学的有效性自然会得到提升。