思想政治课堂教学策略的优化

作者：任永才

来源：新课程教学(电子版), 2020, (24): 11-12.

• 政治教学
• 核心素养
• 策略优化

学科核心素养具有科学性、教育性、人本性等多重特点,能帮助教师有效挖掘教材的内涵,提高其教学水平。将核心素养指导方针与实际教学目标相结合,能帮助学生提升学习兴趣,积极参与教学活动,并在自主探究的过程中体验学的乐趣。因此,本文将探讨核心素养视角下思想政治课堂教学策略的优化。