本文对目前高中生人际关系状况和特点进行调查,进一步考察不同性别、不同年级、不同生源地以及是否运动群体高中生人际关系状况和特点,进而运用最优尺度分析回归探索对高中生人际关系影响最强的因素,为更具针对性地制定改善高中生人际关系的策略提供科学依据。
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