随着新课改的不断深入实施,课堂教学的有效性越来越享有突出地位,成为衡量教师教学水平的工具。在小学生倍感吃力的学科中,小学数学尤为突出,这也是其学科特点所致的,而主题图教学方式恰恰弥补了这一点,也较为符合小学生的心理特点,对激发学生兴趣,提高课堂教学水平起到了举足轻重的作用。因此,本文就主题图的主要教学方式及教师如何巧妙灵活地运用主题图做一下简要分析。
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