翻转课堂下影响学生课前自主学习因素分析

作者：曾云辉; 陈晓冠; 刘红卫

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (19): 24-26.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2153

• 课前自主学习
• 翻转课堂
• 影响因素
• 方法

翻转课堂在我国掀起热潮,全新的课堂模式的应用越来越广泛。学生适应翻转课堂才能体验到翻转课堂带来的全新、高效的学习模式。因此,分析影响学生自主学习的因素以及目前课前自主学习中存在的问题,结合实际,探讨提高课前自主学习效果的方法。

• 单位
  衡阳师范学院