在"互联网+"的背景下,就目前"英汉笔译"教学中存在的问题,总结了国内外相关研究的现状,提出了线上、线下教学相结合,辅以第三实践课堂的混合式教学模式,探索特色的形成性评价和过程性评价方式,建设多元评价体系,以期对提升英汉笔译教学的质量和效率做出一定的参考,为探索"互联网+"背景下的教学改革研究提供有益借鉴。
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