院校末端管理审计的最大难点在于无法及时、准确、全面地获取与管理活动相关的格式化数据，尤其是在审计需要评价某一时段内的管理绩效时，缺乏关联性、证明性数据的问题较为突出。立足大数据审计思维，创新基于微服务的审计数据预置、持续采集模式，通过大规模推广应用“服务+”微信小程序，使用户成为数据采集器、电子证据生成器，在提升校园服务管理水平的同时，保障审计监督向纵深、末端延伸，进一步提升管理审计功能。
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