数学建模是数学理论与其研究对象之间的联系纽带,是数学应用价值的重要体现,在高等数学教学中渗透数学建模思想,对于提高学生数学认知能力、培养学以致用的数学专业人才具有重要作用。鉴于此,本文从背景讲授、概念教学、定理讲解、习题练习等四个方面,提出了高等数学教学中应用数学建模思想的有效对策,以期对广大数学教师有所借鉴和参考。
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