如何让不起眼的颗粒物为物理课堂锦上添花

作者：刘志龙; 刘小丹

来源：中学物理, 2019, 37(18): 62-65.

• 颗粒物
• 灰尘粉尘雾尘
• 课堂教学

本文阐述利用生活中不起眼的颗粒物,包含固体颗粒物和液体颗粒物,来为物理课堂锦上添花,主要是以"灰尘、粉尘、雾尘"为例.本文将从声学、光学、热学、力学、电磁学入手,讲述如何通过颗粒物来使课堂教学效果更震撼,以及将抽象概念生动形象化,使学生印象深刻.

• 单位
  广东实验中学