“阅读·写作·心理发展三位一体”作文序列化教学策略

作者：史兴林

来源：语文教学之友, 2022, 41(07): 40-42.

• 三位一体
• 作文序列化
• 教学策略

遵循新课改理念，将阅读、写作和心理发展相结合，应用作文序列教学法开展写作教学，构建阅读、写作和心理发展三位一体的初中作文序列化训练体系。