地震后青少年共情与创伤后成长的关系:情绪表达与认知重评的中介作用

作者：周宵; 伍新春^*; 杨西玛; 王文超; 田雨馨

来源：心理科学, 2019, 42(06): 1325-1331.

DOI：10.16719/j.cnki.1671-6981.20190607

• 共情
• 情绪表达
• 认知重评
• PTG

为了考察雅安地震后青少年的共情、情绪表达、认知重评与创伤后成长(PTG)之间的关系,研究采用人际反应指数量表、伯克利情绪表达量表、情绪调节问卷和创伤后成长问卷对雅安市芦山县的693名中学生进行测查。结果发现,在控制创伤暴露程度之后,共情可以直接正向预测PTG,也可以分别通过积极情绪表达和认知重评间接地正向预测PTG,还可以通过积极情绪表达经认知重评间接地正向预测PTG。不过,消极情绪表达在共情与PTG之间的中介作用不显著。

• 单位
  浙江大学; 北京师范大学