第一、二课堂深度融合下的陶瓷设计专业大学生创新能力培养路径探析

作者：喻宏; 詹伟

来源：佛山陶瓷, 2023, 33(12): 100-105.

• 第一课堂
• 第二课堂
• 深度融合
• 陶瓷设计专业
• 创新能力

第一、二课堂深度融合对于陶瓷设计专业创新人才培养具有重要意义，但在当前存在着一些问题，包括缺乏融合机制、缺乏师资力量、缺乏支持等，可以在教学理念、教学体系、管理制度等各方面采取行之有效的路径。

• 单位
  景德镇陶瓷大学