学习兴趣在初中化学中十分重要,不仅能够促进学生积极主动地参与化学学习,而且能在一定程度上提高学生的化学成绩。但目前在初中化学的教学中,学生的学习热情并没有得到提高,难以发挥主观能动性和自主性进行初中化学学习。为此,本文在提高初中学生学习化学的兴趣方面做了相关研究,以期激发学生学习化学的兴趣和热情,为他们营造一个良好的学习环境和课堂氛围,从而激励他们学习化学、演绎精彩。
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