在文学概论课程的课堂教学中，教师要致力于文学基本概念和基本规律的讲授，将课程细化，分板块、分性质与线上线下混合式教学模式相结合，将文学理论教学由被动的输入转化为主动的探寻，丰富文学概论课程的教学内容，形式上简化生动，使学生对文学理论知识既有理性认知，也有感性的认知，促使学生对文本进行思考，提高文学概论教学的质量和效率，促进学生的全面发展。
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