“平面向量”学习问答

作者：渠东剑

来源：新世纪智能, 2022, (21): 7-9.

<正>同学们在向量学习的过程中遇到了一些问题,怎么解决这些问题呢?渠老师根据多年的教学经验,为你释疑解惑哦!Q1怎样理解平面向量的概念?A:向量,是指既有大小又有方向的量.在高中阶段,我们只关注向量的大小和方向,不考虑向量的起点和终点,即凡大小相等、方向相同的向量,都是相等的向量(规定零向量都相等).这样的向量叫自由向量.理解向量的相关概念,只要抓住大小和方向这两个要素即可,如图1.