物理属于自然学科,在教学过程中不仅要求学生掌握基本知识点以及解决问题的能力,更是要求学生能够将物理的知识真正的运用到生活实际中.所以,在活动中对学生进行物理教学是最直观也是教学效果最好的一种方式.尤其是在初中阶段,初中物理的教学是为了后期物理的学习打基础,必须要学生在一开始接触物理知识时便能够留下足够的兴趣和深刻的记忆.本文基于活动视域对初中物理教学设计进行较为详细的研究,希望能够制定出更好的教学策略,提高学生学习质量.
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