近年来,随着教育改革的不断推进,语文教育越来越重视对学生高阶思维的培养。电影艺术作为一种学生喜闻乐见的形式,很容易被学生理解和接受。本文结合笔者的认识和教学实践经验,阐述了如何通过欣赏经典影视,帮助学生积累思维素材、提升思维内涵、拓展思维空间、锻炼思维品质,从而更积极有效地提升学生的语文高阶思维能力。
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