“个人空间”在小学音乐教学中的运用

作者：马强业; 张佳琦

来源：新课程导学, 2020, (21): 95-96.

• 个人空间
• 小学音乐
• 信息化

音乐是小学课程中基础课程之一,也是基础教育的重要内容,对学生全面发展有重要意义。但是,受传统教育模式的影响,语文、数学等主要课程占据教学主导地位,挤占了许多艺术教育的时间,不利于学生艺术素养的提升。新课改主张小学教育以自由、合作方式改革音乐教育,利用现代化的网络技术开展音乐教育。针对小学音乐教学现状及存在的问题落实"个人空间"教学,可创建有利于小学音乐课程开展的信息化环境,实现高效教学。