高校教师队伍是知识传播体系的生力军,人才评价机制是支持队伍建设的引擎。针对当前评价分类笼统、遴选要素简单和激励效应弱化的管理现状,在分析国内外人才分类评价研究状况和国家政策导向的基础上,引入靶向思维和科学计量方法,提出了适合我国高校人才发展的评价体系设计思路,以期为高校人才管理评价研究提供参考。
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