<正>健康的身体是每个人一生发展的基础，学生身体的健康问题需要引起学校和家长的广泛重视。同时，健康的身体也是心理健康发展的重要保证，而体育教学正是为了增强学生的体质，帮助学生养成健康的生活习惯和运动习惯。教育部近日颁布的《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（简称“体育新课标”），结合义务教育性质及体育课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确新时代学校体育的育人价值。本文以初中体育为例，对比新旧初中体育课程标准的差异性，
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