浅谈提高农村初中英语教学的策略

作者：朱小琴

来源：新课程(下), 2019, (07): 218.

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当前农村初中英语教学仍然停留在以"语法讲授为中心",方法和技巧形式单一,课堂气氛沉闷。学生两极分化严重,高分也寥寥无几。学生失去了学习英语的主动性。教师只好借助传统棍棒的威力,完成教材内容。就此浅谈提高农村英语教学质量的几点策略。