基于Delphi法的预防医学专业核心能力评估体系构建

作者：唐玄乐; 刘晓秋; 于佳; 刘学; 史力田; 贾莉

来源：中华医学教育探索杂志, 2017, 16(01): 17-22.

• Delphi法
• 预防医学
• 核心能力
• 评估体系

目的构建面向预防医学本科生核心能力的评估体系。方法遵循科学性、系统性和适用性原则,拟制预防医学专业核心能力评估指标体系;遴选出35位专家,运用Delphi法对该指标体系进行3轮专家咨询。采用SPSS 13.0对专家的基本情况、专家的积极程度和权威程度、各级指标权重系数等进行统计分析。结果预防医学专业核心能力评估体系由6个一级指标、15个二级指标和49个三级指标构成。其中一级指标(权重)分别为:职业价值行为(0.25),专业知识与技能(028),专业基础知识(0.20),沟通能力(0.13),信息管理(0.06),系统思维(0.08)。结论该评估体系的建立,可为预防医学生核心能力评估提供科学客观的参考依据。

• 单位
  黑龙江省疾病控制中心