随着"新媒体"的普及,以及其在高职院校资助对象中极高的使用积极性,高职院校资助工作向"新媒体"化发展是必然的趋势。通过"新媒体"自身特征、优势的分析,结合"新媒体"受众资助对象的问卷调查结果,厘清"新媒体"对高职院校资助对象思想和行为方式的实际影响,分析高职院校资助工作"新媒体"化的发展优势与实际困境,为高职院校资助工作"新媒体"化的实现与实践奠定理论基础。
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