让课堂在“本色”中出彩

作者：钟演

来源：中学语文教学参考, 2018, (20): 48-51.

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所谓"本色"教学,是让学生"主动地学、多方式地学、个性地学",是在素质教育的大背景下对课堂"生态"的回归,是对教学本真价值的追求。本文通过"共读与感悟、探索与思辨、比照与鉴赏"几个环节,来探讨和尝试初中语文课堂如何回归"本色"。