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摘要
"思政课程"与"课程思政"两类课程具有维护高校意识形态安全、强化主流意识形态教育的政治统一性;具有立德树人,培养担当民族复兴大任时代新人的价值统一性;具有用马克思主义立场、观点、方法教育引导学生,准确把握人类社会发展规律、自然规律和思维规律,进而改造主观世界和客观世界的功能统一性。从改革开放以来40多年高校协同育人的发展历程来看,"思政课程"与"课程思政"协同育人一直都是高校立德树人的圭臬,也是当前和今后一个时期提升思想政治教育成效必须坚持的基本原则与方法。40多年来,在探索协同育人方面,我们党始终坚持以思想政治理论课为主渠道、主阵地,坚持把马克思主义基本理论和马克思主义中国化最新成果作为高校协同育人的核心内容,坚持以教师队伍建设为基本抓手,坚持以学科融合发展为内生动力。
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