英文歌曲是深受学生喜爱的学习资源，针对现阶段中职学生英语基础薄弱、学习兴趣低迷等情况，教师积极地在英语教学过程中引入英文歌曲，不仅能够营造灵动、活泼的课堂氛围，也能活跃学生的思维和情感，助力学生形成语言技能和语感。本文主要分析巧用英文歌曲促进中职英语教学的实践意义，根据课程目标和学生发展英语素养的需求，探讨英文歌曲的运用方法，希望能够为中职英语教学增色添彩、注入动能。
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