"核心素养"是当下中国教育界的一个热词,各个学科都在探讨面向核心素养的课程教学。这一新观念对于儿童艺术启蒙教育同样具有影响,并可以促进其发展。儿童美术教育近年来日趋成熟,名画鉴赏活动在儿童美术教学中也越来越受到重视,但其中的问题仍然存在,探索也依然在继续。儿童美术教学需要紧随时代发展,不断地融入新的理论和方法。
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