拥抱田野 提升数学学习力

作者：林姝

来源：小学生(中旬刊), 2021, (04): 95.

• 田野
• 数学
• 学习力

根据地域特色,合理利用田野资源,创设生动有趣的数学情境,引领孩子们亲近田野,培养他们的学习意识;营造积极探究的氛围,巧妙利用田野资源,增强孩子的学习动力;通过动手操作,带领孩子们走进田野,优化了学习方法;打开思路,和孩子们一起拥抱田野,完成特色田野作业,让孩子们在实践中升华学习能力。