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摘要
在信息时代，信息技术应用于教学成为教学模式创新的有力推手和重要保障。职业教育是一种类型教育，应用信息技术开展教学改革需考虑“工学结合”教学实际，将信息技术与基于工作过程的教学、项目化教学、情景式教学、案例教学等相结合，实现职业教育教学模式创新。为此，H学校以航空维修企业生产信息化为参考，将工作过程与教学情境相结合，将工作过程融入教学过程，将项目化课程设计、数字化资源共享、在线学习、教学质量监控、过程评价等功能融为一体，设计并建立数字化工卡实训教学平台，推动实现了线上线下混合式、项目化、情境式教学模式创新。
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