环节式健康教育在跟痛症患者中的应用效果

作者：曹萍; 魏日芳^*; 袁少婷

来源：临床医学研究与实践, 2022, 7(05): 142-148.

DOI：10.19347/j.cnki.2096-1413.202205041

• 跟痛症
• 环节式健康教育
• 疼痛程度
• 生活质量
• 疾病认知程度

目的 探究环节式健康教育在跟痛症患者中的应用效果。方法 选取本院2018年2月至2020年5月收治的100例跟痛症患者作为研究对象，按随机抽签法将其分为对照组和观察组，每组50例。对照组开展常规护理干预，观察组在对照组基础上开展环节式健康教育。比较两组的临床疗效、疼痛评分、生活质量评分及疾病认知程度。结果 观察组的治疗总有效率为96.00%，高于对照组的84.00%，差异具有统计学意义（P<0.05）。干预后1周、2个月，两组患者的VAS评分均较干预前降低，且观察组低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。干预后，两组患者的SF-36各维度评分均较干预前升高，且观察组高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组的疾病认知程度为82.00%，高于对照组的64.00%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 环节式健康教育应用于跟痛症患者中，可增强患者的治疗效果，缓解其疼痛程度，提升其生活质量和疾病认知程度。

• 单位
  宝鸡市中医医院