“专项火灾调查”是中国人民警察大学火灾勘查专业的核心课程，先后进行了小班式、案例式、专题式、研讨式及“教、学、练、考”协同增效的教学方法改革。金课建设背景下，剖析该课程教学过程中存在思政渗透力度、高阶性、创新性不足的问题，在此基础上从课程思政的设计、课程资源的完善和课程目标的调整三个方面提出“专项火灾调查”课程金课建设的总体思路，并分析了本门课程金课建设需注意的问题。
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