摘要

地理核心素养的培养需要关注深度教学,主要结合相关文献具体论述了地理深度教学的内涵,用图示再现了地理核心素养与深度教学的关系,并提出落实地理核心素养培养的深度教学策略,即基于地理学科核心价值引领的教学,基于区域真实问题情境的教学,基于学科高质量问题解决的教学,基于地理学科内部和学科间整合的教学,基于地理综合思维培养的教学,基于实践创新能力养成的研究性教学。