本文分析高职院校教学管理引入大数据技术的意义,针对教学管理中存在的众多管理平台相互独立、教学管理人员缺乏专业实践经验和积极性、管理平台不适用等问题,提出对策:推进智慧校园建设,做好顶层设计方案;加强信息化人才队伍建设,提高信息化综合管理水平;完善教务管理平台的基础数据建设;积极应用高校教务管理大数据的研究结果来指导教学过程和教务管理工作。
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