摘要

在我国教育教学的改革过程中,积极心理学起到了较为重要的作用,在一定程度上促进了我国教育教学事业的改革和发展。积极心理学有利于完善学生的人格,塑造积极的心理情绪,使其形成正确的世界观、人生观和价值观。将积极心理学引入教学中可以为教师的教学实践提供一定的指导,有利于教学实践的反思与建构,更好地关注学生的全面发展,为学生和教师间建构良好的关系。

  • 单位
    北京外国语大学