浅谈小学数学如何培养学生良好的学习习惯

作者：雷建新

来源：新课程, 2019, 16(09): 175.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.03.140

• 小学数学教学
• 学习习惯
• 培养策略

小学阶段是学生真正学习知识的初级阶段,这一阶段对学生各方面能力与行为习惯的形成具有重要的意义,对培养学生今后的学习兴趣与学习主动性十分重要。以小学数学教学为例,分析了如何使学生在小学数学学习中养成良好的学习习惯,从而真正有利于学生的发展,使学生实现全面发展。