摘要

探究性学习渗透运用于高中数学教学课堂,有助于学生学习兴趣提升、思维能力发展,也是新课改理念下提倡的教学手段,本文就其在高中数学教学中的渗透运用进行了探讨,希望借此来优化高中数学教学,促进学生学科核心素养得以发展。