科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本研究以日本国立国语研究所作文语料库中的中国日语学习者和日语母语者作文为考察对象，详细讨论两者的接续表达使用特征及语篇逻辑连贯差异，研究发现：（1）学习者总体上比母语者使用更多接续表达；（2）学习者在利用接续表达进行语篇逻辑连贯和语篇结构构建中，接续表达选用受习得情况影响。较早导入教学中的词汇使用频率高，而对使用中易产生偏误、语义复杂的接续表达则使用频率低；（3）二语写作中学习者对接续表达词汇文体差异理解不足，口语体和书面语体词汇的使用易混淆。部分接续表达运用技能、日语语篇的衔接知识应用能力不足。
- 单位
