摘要

初中语文教学是在为学生构筑完善语文素养的过程中,承上启下的一个重要语文教学阶段。在该阶段的课堂教学中,要力求新颖,让学生能够感受到语文学科的活力,进而被语文的魅力而牢牢吸引,从而更加高效地学习。对于初中语文课堂教学的创新,要以适合接受、适合理解、适合操作、适合运用的原则为主,挖掘教材之中的活力,使学生获得新知。