随着我国的消费水平不断提升,农民工进城的人数越来越多,这就导致农村出现了一个特殊群体——留守儿童。这些留守儿童由于缺乏应得的关心和爱,长此以往心理上就会受到伤害,导致出现叛逆、沉默等多种不健康的心理状况,所以应当加强对留守儿童的心理健康教育,促进留守儿童人格的完整以及今后的发展。加强对农村留守儿童的心理健康教育是当今农村教育的一个重点问题,但是采用何种手段引起了教育者的思考。
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