STEM教育理念下卓越职教师资培养课程体系开发

作者：杜学文; 吴向明^*

来源：中国高教研究, 2020, (10): 96-101.

DOI：10.16298/j.cnki.1004-3667.2020.10.15

• STEM
• 职教师资
• 卓越教师
• 课程开发

建设一流本科教育背景下,以教育部首批卓越教师培养计划项目为依托,卓越职教师资培养立足于"学术性、技术性、师范性"融合的专业内涵,综合运用STEM教育理念,构建模块化结构和单元式设计思想为指导的新课程体系,遵循能力导向、层次递进、优劣互补、理念先行的原则,提出培养目标、课程模块、核心能力、课程标准四个维度的STEM课程开发策略,为推进高素质、专业化、创新型卓越师范人才培养提供理论支撑。

• 单位
  浙江工业大学