基于核心素养的高中数学课堂教学探微

作者：唐闪闪

来源：知识窗(教师版), 2020, (02): 103.

<正>随着时代的发展和进步,高中数学课堂应呈现出与时俱进的状态。因此,数学教师要站在学生的角度,制订最合适的教学策略,提升学生的数学核心素养。笔者从高中数学课堂教学的现状出发,分析了培养学生数学核心素养的策略。