<正>新技术手段的出现,必然改变事物原有的状态,影响和改变教师原有的工作方式。处于互联网时代,教师需要用课程意识审视日常教育教学工作,努力将个人优势项目开发成一系列课程,实现从"经验教师"向"品牌教师"的转型。一、辅导学生课程,助力因材施教教师制作以辅导学生为主要目标的微课程,有的是按照一定学科知识体系划分为小专题讲座,有的是讲解课堂教学知识的重点、难点,有的是节选课堂教学的精彩片段。我发现,当前小学语文学科
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